Сквозь сито веков

• 25 марта 2022, 07:11
• Надежда ПАРШАКОВА
• Общество

Дети всех возрастных групп структурного подразделения «Золотая рыбка» Переваловской школы с удовольствием знакомятся со старинными праздниками, традициями, художественными промыслами, декоративно-прикладным искусством, в которых народ оставил нам самое ценное из своих культурных достижений, просеянных сквозь сито веков.

Наряду с поиском современных моделей воспитания, всё больше возрастает интерес к народному творчеству, к истокам, корням, культуре, всему тому, что пришло к нам из глубины веков.

Дети первой младшей группы "Топтыжки" ещё совсем малыши, многие, придя в детский сад, плохо говорят, а кто-то и вовсе молчит, поэтому самое главное в нашей работе – это развитие речи малышей. Ни для никого не секрет, что развитие ребенка во многом зависит от наших усилий, стараний. Все мы знаем, что для полноценного развития речи воспитанников мы должны постоянно с ними говорить.

Одним из приемов являются речевые игры в режимных моментах. Давно доказано, что поэтический язык детским мозгом воспринимается намного эффективнее, чем прозаический. Для плодотворного общения взрослого и ребенка важно установление добрых и доверительных взаимоотношений, важен эмоциональный контакт. В этом помогает детский фольклор — сказки и малые фольклорные жанры: песенки, потешки, прибаутки, считалки, пословицы, поговорки, загадки, дразнилки, кричалки, пестушки. Малыши легко и быстро запоминают такие образы, как петушок – золотой гребешок, козлятушки-ребятушки и т. п. Повторение песенок действующих лиц народных сказок, имён героев закрепляют эти образные слова в сознании детей, они начинают использовать их в своих играх.

Под потешки дети с удовольствием умываются, засыпают, обедают, занимаются различными делами. Жизнь ребенка становится ярче, интереснее. Из нее уходят скука, однообразие, монотонность. У ребенка при этом развиваются память, внимание, мышление и речь, а если он выполняет определенные движения, то дополнительно развивает координацию и ловкость.