"Всё преодолимо, когда веришь в победу"

• 23 февраля 2026, 10:00
• Инна ГОРБУНОВА
• Общество

Дмитрий Кобзарь, учитель физкультуры из Мальково, участник конкурса «Педагогический калейдоскоп – 2026». Срочную службу проходил на границе с Украиной, В 2024-2025 годах стал участником СВО, был старшим наводчиком 100-мм противотанковой пушки МТ-12 «Рапира».

Стаж в зоне боевых действий – 7 месяцев, педагогический стаж – 1 год.

Стать педагогом Дмитрий Владимирович хотел еще в детстве. Активно занимался спортом, увлекался боксом, планировал и после окончания школы оставаться в этой сфере, чтобы делиться опытом с подрастающим поколением.

Не сразу определился, кем быть: учителем или тренером? Профессии хоть и похожие, но цели – разные. Тренер нацелен на спорт высших достижений, учитель же занимается с начальным уровнем подготовки. Со временем понял, что второе ему ближе.

Специальная военная операция, конечно, многое в его жизни поменяла. Как минимум, расставило новые педагогические акценты. В спорте его и раньше научили держать удар, но в боевых условиях этот термин приобрел несколько иное, более масштабное и глубокое значение. Там, на передовой, понимаешь, что действительно означают слова: "всегда идти вперед", "никогда не сдаваться", "стоять плечом к плечу". Таких примеров в его военной практике было много, но рассказывать о них, как и многие из тех, кто был на полях сражений, не очень любит. И своим ученикам он не сразу сказал, что является ветераном боевых действий. Старался не акцентировать на этом внимание.

Но на одном из уроков речь сама собой зашла о СВО, выяснилось, что отец одной из девочек сейчас там находится. Завязался диалог, класс слушал, затаив дыхание. Потом мальчишки его засыпали вопросами. Но не о том, было ли страшно, как там жили, что переживали, – такие темы для них еще слишком сложные. В благополучной мирной жизни это кажется не так важно, интересней, как в играх-симуляторах – стреляли или нет? А ему хотелось бы рассказать про особое боевое братство, про то, что совсем по-новому понимаешь, ощущаешь, что такое единство, что нет никаких противоречий и конфликтов между людьми разных вероисповеданий и национальностей, что люди должны помогать друг другу.

- Пока работаю с младшим возрастом, взгляд на мир у них, конечно, еще детский. Но именно сейчас важно сформировать у детей правильную жизненную позицию, – говорит Дмитрий. – Использую для этого весь свой жизненный, боевой, педагогический опыт. Если появляются положительные результаты, значит, делаю все верно. Мне хочется, чтобы мои ученики в будущем стали самостоятельными, независимыми от чужого мнения, понимающими: какие бы жизненные трудности ни встретились на их пути, все преодолимо, когда веришь в победу.